Bingo spelen op de basisschool

maart 28, 2018 Posted in avond by Geen reacties


Ja je leest het goed, bingo spelen op de basisschool, en wie is de bingomaster, de juf of meester natuurlijk. Maar hier zit natuurlijk ook weer iets achter.

Waarom bingo op de basisschool

Er wordt altijd gezocht naar noviteiten, en dat is in het onderwijs niet anders. Een schooljuf ergens in het land heeft uitgevonden dat ze het bingospel prima voor de schoolse activiteiten kan gebruiken. Doorgaans zijn de leerlingen van het basisonderwijs niet zo gek op de rekenles, uitzonderingen daar gelaten. Want rekenles is saai en ik kan toch later gewoon een rekenmachine pakker, die zit zelfs op mijn telefoon. Maar de juf weet als geen ander dat hoofdrekenen toch heel belangrijk is. Het is zelfs heel handig als je er goed in bent. Het bingospel gaat haar daar bij helpen.

Hoe gaat de bingo op school

De leerlingen krijgen van de juf een echte bingokaart die je al voor een paar euro in de winkel kunt kopen. Natuurlijk worden de bingogetallen niet opgenoemd als bij de volwassenen bingo. De juf zorgt ervoor dat de kinderen er wel iets voor moeten doen. Maar toch gaat het spelenderwijs, hoeveel is 2×5, als je geluk hebt kun je het vakje 10 dichtmaken. Hoeveel is 6+12 weer geluk het vakje 18 kan dicht. Ook kan de vraag gesteld worden wat is de helft van 100, dan kan het vakje met 50 gesloten worden als je geluk hebt. Allerlei rekenvormen kunnen gebruikt worden. Delen, optellen, aftrekken en vermenigvuldigen. Het ligt er natuurlijk wel aan met welke groep er gespeeld wordt. Met groep vier heb je net weer wat meer mogelijkheden als groep 3.

Prijzen

Natuurlijk hoort er bij een spelletje bingo ook een prijsje, dat maakt het voor de kinderen nog aantrekkelijker. De prijsjes moet wel klein gehouden worden, bijvoorbeeld een gummetje of potlood voor een rij. De prijs voor een volle kaart kan best iets groter dan kan bijvoorbeeld een notitieblokje of een pen zijn. Natuurlijk moeten de prijzen niet alleen voor de rekenwonders in de klas zijn. Daar moet wel rekening mee gehouden worden, dus maak de rekensommetjes niet al te moeilijk. Dat kan altijd nog bij een gewone rekenles. De praktijk zal leren dat kinderen rekenen leuker gaan vinden, en dat is dan weer een winstpunt.